Autor: Carrie Weston
Ilustrador: Tim Warnes
El oso Boris llega nuevo a la escuela y todos sus nuevos compañeros estaban emocionados pensando cómo sería su nuevo amigo. Pero al ver a ese oso enorme, peludo y tenebroso, todos gritaron. Boris no era como pensaban. Intentó ser amigable con sus compañeros, pero olvidadaba que tenía unas características muy peculiares que asustaban a los demás. Se puso muy triste porque sus compañeros no lo aceptaban como era. Al salir de la escuela el enorme, peludo y tenebroso oso pardo salva a sus compañeros de las ratas en el camino. Desde entonces Boris dejó de ser un oso el cual rechazaban. Los animales descubrieron lo amigable y bueno que podia ser.
Actividades:
1. Se invitará a los estudiantes a dibujar su silueta del cuerpo en papel de estraza. Luego la presentarán al grupo y describirán cómo ellos creen que pueden ser sus partes del cuerpo. Los estudiantes se percatarán que todos somos distintos pero no menos importantes. Cada uno tiene sus propias características y no por eso dejamos de ser buenas personas.
2. Los niños le escribirán una carta a uno de sus compañeros diciendóle las cosas que le gustan o le parecen interesantes de él. Para ésto se usará la estrategia de los "papelitos" Los nombres de todos los estudiantes estarán colocados en una bolsa y cada cual tiene que sacar un nombre y escribir sobre el niño seleccionado. Luego leerán la carta al frente sin decir quién le tocó, para que los demás estudiantes adivinen quién puede ser según las cualidades y características mencionadas. Aquí se darán cuenta lo importante que es ser una persona única.
3. En grupos de 4 personas realizarán un drama sobre el tema: Un niño nuevo va a llegar ¿que harías? Luego de representar el tema cada grupo comentará ¿por qué decidieron recibir al nuevo integrante así? ¿qué ventajas tiene el conocer una nueva persona? Los estudiantes reflexionarán acerca del tema y asumirán mejores decisiones antes de juzgar.
Actividades:
1. Se invitará a los estudiantes a dibujar su silueta del cuerpo en papel de estraza. Luego la presentarán al grupo y describirán cómo ellos creen que pueden ser sus partes del cuerpo. Los estudiantes se percatarán que todos somos distintos pero no menos importantes. Cada uno tiene sus propias características y no por eso dejamos de ser buenas personas.
2. Los niños le escribirán una carta a uno de sus compañeros diciendóle las cosas que le gustan o le parecen interesantes de él. Para ésto se usará la estrategia de los "papelitos" Los nombres de todos los estudiantes estarán colocados en una bolsa y cada cual tiene que sacar un nombre y escribir sobre el niño seleccionado. Luego leerán la carta al frente sin decir quién le tocó, para que los demás estudiantes adivinen quién puede ser según las cualidades y características mencionadas. Aquí se darán cuenta lo importante que es ser una persona única.
3. En grupos de 4 personas realizarán un drama sobre el tema: Un niño nuevo va a llegar ¿que harías? Luego de representar el tema cada grupo comentará ¿por qué decidieron recibir al nuevo integrante así? ¿qué ventajas tiene el conocer una nueva persona? Los estudiantes reflexionarán acerca del tema y asumirán mejores decisiones antes de juzgar.
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