En casa de mis abuelos - Autora Arianna Squilloni e ilustradora Alba Marina Rivera

¿Te recuerdas de los veranos en casa de tus abuelos? Este libro escrito por Arianna Squilloni e ilustrado por Alba Marina mediante collage, relata lo ocurrido en tiempos pasados, durante la temporada de verano, en casa de los abuelos.  Para los abuelos esta es la temporada más divertida y colorida de todas, debido a que comparten con sus nietos. Cuando pasa el verano, los nietos se marchan y los abuelos, mientras pasa el tiempo, siempre tienen presente las memorias felices y especiales con sus nietos.   

Actividades:

1.  Memorias de mis abuelos - Los estudiantes realizarán un dibujo utilizando la técnica de collage que represente un momento especial en sus vidas que hayan tenido con sus abuelos. Luego los estudiantes escribirán una carta dirigida a sus abuelos.

2.  Historia familiar - Los estudiantes realizarán una entrevista a uno de sus abuelos o parientes de uno sus abuelos. Preguntarán cosas como: ¿Dónde viviste cuando niño(a)? ¿Qué te gustaba hacer cuando niño(a)? ¿Qué recuerdos tienes de la escuela? ¿Qué juegos jugabas cuando niña(o)? y otras preguntas que les interese a los estudiantes conocer. Luego los estudiantes realizarán una breve presentación en el salón de clases para sus compañeros.

3.  Abuelos alrededor del mundo - Los estudiantes se reunirán en grupos de cuatro. A cada grupo se le entregará un país. Los estudiantes realizarán una investigación sobre cómo en esos países tratan a los ancianos, leyes o costumbres que tienen en esos países.  Al finalizar realizarán una presentación en el salón. 

Los fines de semana veo a papa

“Los fines de semana veo a papa” es un cuento escrito por Martina Baumbach e ilustrado por Jan Lieffering. Trata de un niño llamado Leo, al que le toca enfrentarse al divorcio de sus padres. Su padre se va a vivir a otro hogar y Leo no entiende por qué. Leo vive con su madre y todos los fines de semana va a casa de su papá. A Leo le cuesta acostumbrarse a esa nueva situación, y hasta llega a pensar que sus padres se podrían separar también de él. Lo que ayuda a Leo en esa situación tan difícil es que siempre se ha sentido muy querido y amado por sus padres y, aunque éstos seguían separados, ellos pudieron seguir siendo amigos.

Ideas para la utilización del cuento

Luego de la lectura del cuento los estudiantes dibujarán en un papel las personas que viven en su hogar. Aquellos que vivan con uno solo de los padres mencionarán por qué ellos creen que sus padres se separaron. Se hablará de las posibles razones por las cuales los padres se divorcian. Y se dejara bien claro que los hijos no tienen la culpa de que los padres se divorcien.

Los estudiantes harán un censo en la escuela con el que averigüen cómo son las familias del resto de la escuela.

Los estudiantes buscarán información sobre el divorcio.

Tres con Tango

"Tres con Tango" fue escrito por Justin Richardson y Peter Parnell e ilustrado por Henry Cole. Ésta es una historia verídica de dos pingüinos del zoológico del Parque Central en la ciudad de Nueva York. La misma nos relata cómo dos pingüinos (machos) son pareja. Muy diferente a lo que estamos acostumbrados a ver, su historia es diferente a los del resto del zoológico. Sus familias están compuestas por dos pingüinos, macho y hembra.

Roy y Silo compartían todo el tiempo juntos, se hacían reverencias, nadaban juntos, caminaban de lado a lado; en fin eran una pareja. Hasta entonces no había ningún problema, el mismo surgió cuando llegó el momento de poner un huevo y incubarlo como lo hacían las demás parejas del zoológico. Roy y Silo hicieron todo lo que se suponía que realizaran los pingüinos para incubar el huevo. Hicieron un nido, pero como no tenían huevo, decidieron poner una piedra. Pero esto no solucionó el problema. Este comportamiento estaba siendo observado por uno de los empleados del zoológico y éste les dio la oportunidad de incubar un huevo de una pareja que había tenido dos. Los pingüinos realizaron todo lo que las demás parejas hacían y de ese huevo nació Tango, un bebé pingüino que es el único en el zoológico que tiene dos papas Roy y Silo.

Este libro nos explica de una manera muy explícita y sin rodeos un caso de la vida real del mundo animal. Además nos cuenta la capacidad de estos dos pingüinos para formar una familia igual que los demás pingüinos. Este libro es ideal para problematizar los tipos de familias las cuales ya no están compuestas por mamá, papá e hijos.

Actividades que se podrían realizar con este cuento:

· Se puede discutir los tipos de familias que podemos encontrar en nuestros tiempos. Para esto, podemos preparar una tabla para contrastar y comparar las familias; se utilizará la familia de Roy y Silo como punto de partida pero además se utilizarán todos los tipos de familia que surjan mediante la discusión del texto y vida real, siempre dando énfasis en la diversidad que existe y que a pesar de las diferencias todos somos iguales.

· A través de la lectura se podría llevar a cabo una discusión en dónde los niños expongan su punto de vista sobre la historia, tomando en consideración la capacidad de los pingüinos para formar una familia funcional. Luego de haber realizado esto, pueden relacionar la discusión con los tipos de familias discutidas en la primera actividad comparando especialmente la capacidad y efectividad de Roy y Silo al formar su familia en el zoológico.

· Los niños podrían buscar información sobre el comportamiento de Roy y Silo en otros animales.

· Los niños podrían reescribir la historia de diferentes maneras, alguna de éstas pueden ser: desde el punto de vista del bebé pingüino Tango y desde el punto de vista de ellos mismos. Para esto podríamos utilizar una pregunta la cual puede ser: ¿Hubieses tú dado la oportunidad a Roy y Silo de encubar un huevo? Y se puede reescribir desde el punto de vista de la sociedad en la cual vivimos.