Mago Rosa — Txabi Arnal y Rashin Kheiriyeh

¿Imaginas cuán fácil sería la vida si tuviéramos magia?  ¡Podríamos hacer lo que quisiéramos!  Tal fue el caso de Mago Rosa, cuando después de muchos experimentos y esfuerzos logró hacer una bolsa de cuero que se lo tragaba todo. Bastaba con decir: ¡OLETEMOC! y la bolsa, obediente, cumplía su misión.  Su avaricia era tanta que poco a poco fue dejando la ciudad como un desierto.  Pero todo cambió cuando quiso que a la bolsa entrara un pájaro.  No se sabe porqué, pero al pájaro la bolsa nunca se lo tragó.  El pájaro se refugió en un manzano que, para protegerlo, le dio todo lo que poseía a Mago Rosa hasta quedarse sin nada mas que su tronco.  El pájaro se marchó y el árbol solo quedó.  En el invierno Mago Rosa disfrutó viendo al manzano congelarse de frío.  Pero cuando menos se lo esperaba, regresó el pájaro con una "nube de aves" que se posaron sobre el manzano y borraron su tristeza.  Como no querían ensuciar al árbol, pero necesitaban ir al baño, decidieron...  hacer las cacas sobre Mago Rosa.

Actividades:

1. El secreto de un mago.

Cada estudiante recibirá una hoja de papel doblada por la mitad.  En la parte de adentro de la hoja escribirán su palabra favorita (ejemplo: corazón, correr, dulce).  En la parte de afuera escribirán su palabra favorita al revés (ejemplo: nozaroc, rerroc, eclud) y debajo de ella escribirán porqué esa palabra es mágica y qué es lo que hace cuando la dices en voz alta.

2. La herramienta de un mago.

Los estudiantes recibirán diversos materiales entre los cuales estará la pega, tijera, papel blanco y de colores, cartón, cinta adhesiva, crayones, lápices de carbón, marcadores de colores, telas, escarchas, entre otros.  Con estos materiales, de manera individual, el estudiante creará un objeto tridimensional que represente a su palabra favorita.  Ese objeto “mágico” solo obedecerá a su creador cuando diga su palabra favorita al revés.

3. ¡Magia!

Los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y entrevistar a un mago profesional.  Le podrán hacer preguntas como: —¿Qué es magia para ti?; —¿Cuál es tu palabra favorita?; —¿Qué poder tiene esa palabra?; —¿Qué trucos puedes hacer con esa palabra?; —entre otras.  Los estudiantes compartirán con el mago y sus compañeros sus palabras mágicas, sus objetos mágicos y la magia que pueden hacer con ellos.  Luego, los estudiantes podrán disfrutar de algunas demostraciones de magia que el mago quiera compartir con ellos y de ser posible les enseñará un truco mágico.

El higo más dulce-Chris Van Allsburg

Monsieur Bibot era un dentista que vivía con su perro Marcel en la ciudad de Paris. Un día, a su oficina llegó una anciana que necesitaba ser atendida pero no tenía cita previa. Lleno de egoísmo, la atendió sin cita solo por tener dinero extra. Sin embargo, la anciana no le pagó con dinero, le pagó con dos higos que ella aseguraba le harían sus deseos realidad. Con todo y enojo Bibot los tomó y botó a la señora de la peor manera.  Por su gran ambición, soñaba con ser el hombre más rico del mundo y guardó el último higo para cuando estuviera listo para hacer su deseo. En un descuido Marcel, su perro, se comió el higo en lugar de Monsieur Bibot.  El sueño de Marcel se hizo realidad.
Van Allsburg, C. (1995). El higo más dulce (ilustrada). México: Fondo de Cultura Económica.

Actividades:

1.  Gira virtual-Llevar a cabo una gira virtual a Paris. A través de un foro, los estudiantes conectarán lo que observan con lo que presenta el cuento.

2.  Libro de perspectivas- Escribirán un cuento corto de cómo ellos creen que era la vida de Bibot cuando pequeño.

3.   Reflexión de prioridades-Cada estudiante tendrá un recipiente rotulado  “la vida de Bibot”. Se le entregará piedras grandes rotuladas con las palabras amor, compasión, ayuda, familia, tiempo. Piedras medianas con las palabras limpieza, trabajo, apartamento y recipiente con arena rotulada con las palabras deseos, sueños, dinero. Los estudiantes pondrán los materiales en el recipiente en orden según la importancia que les daba Bibot. Se llevará a cabo un diálogo para que justifiquen con el cuento. Finalmente, se entregará otro recipiente para lograr que todos los materiales quepan según su orden de importancia y valor.

Acá se encuentra el texto en línea:  http://www.encuentos.com/cuentos-fantasticos/el-higo-mas-dulce/