"A de Artista, A de Activista. ¡Une las dos y serás Artivista!". Así comienza este interesante libro de ABC escrito por una ganadora del premio Grammy como compositora musical. Cada página nos sorprende por su visión progresista que en muchas ocasiones está ausente de los libros para niños. "I de Indígena, I de Inmigrante. ¡El iris del ojo vigilando constante! Igualdad para todos y todas. ¡Adelante! ¡Adelante!" Mediante la poesía González toca temas relacionados al mundo del trabajo, la ecología y la equidad. Las vivrantes ilustraciones de Innosanto Nagara le añaden contenido a algunos de los poemas como el dedicado a la L y la Ll en el que se insinúa a través de los colores el amor entre parejas de un mismo sexo. Por otra parte, al examinar las ilustraciones encontramos balance en términos de género, color de piel y capacidades físicas de las figuras humanas que lo pueblan. En el siguiente enlace se pueden apreciar algunas de las ilustraciones y encontrar más información sobre el libro y su versión en inglés: http://www.aisforactivist.com/. ¡Felices lecturas!
¿Quieres conocer sobre los libros dedicados a los niños y niñas? ¿Tienes curiosidad sobre cómo usar estos libros en el salón de clases? En este blog un grupo de estudiantes universitarios que se prepara para ser maestros y maestras del nivel preescolar y elemental compartirá con los lectores textos e ideas para su utilización. Este espacio es parte del curso EDPE 3317 - Literatura infantil - de la Universidad de Puerto Rico en Bayamón.
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Sunday, December 28, 2014
Wednesday, October 15, 2014
La máquina de las estaciones - Fran Nuño
¿Qué harías si existiera una máquina
capaz de controlar la duración de cada estación del año? En el cuento “La máquina
de las estaciones” escrito por Fran Nuño e ilustrado por Enrique Quevedo, se
llevará a cabo una votación que decidirá el tiempo de duración de cada estación
del año. Sin embargo, algo muy peculiar sucederá, haciendo casi imposible que
se llegue a un consenso en esta votación. Es un texto con ilustraciones
llamativas y llenas de detalles, con su estilo único hará que cada niño desee leer
y disfrutar.
Actividades:
1. ¿Cómo se lleva a cabo una votación?:
Los estudiantes harán una investigación acerca del proceso electoral en su país
en donde aprenderán el rol de los centros de votaciones y las labores de las
diferentes personas que participan en este proceso.
2. Mi máquina de las estaciones: Los
estudiantes, utilizando diversos materiales reciclables, crearán su propia máquina
de estaciones. Cada estudiante mostrará su creación al resto del grupo.
3. Mis primeras votaciones: Los
estudiantes a través del estudio del proceso electoral crearán una votación sobre
alguna decisión que deseen se lleve a cabo en su salón, por ejemplo: el menú
que desean para su próxima visita al comedor, un lugar que deseen visitar para
una excursión, el próximo tema a estudiar, entre otros.
Wednesday, April 3, 2013
Pato para presidente - por Doreen Cronin
Actividades:
1. Cada estudiante escogerá un animal de la granja.
El estudiante deberá buscar una lámina de dicho animal y lo dibujará y pintará.
Al finalizar la actividad se realizará una exhibición en el salón de clases (Materiales: lamina, cartulina, lápiz, témpera, brochas)
2. Los estudiantes, con ayuda de la maestra, construirán una caseta, una urna y papeletas para realizar elecciones en el salón de clases. Además harán su propia identificación (Materiales: cartón, cartulina, papel de construcción, pega, marcadores y foto del estudiante).
3. Utilizando las papeletas, urna, caseta e identificaciones hechas por los estudiantes se llevarán a cabo unas elecciones en el salón. Cada estudiante pasará por el proceso de: ser buscado en la lista de inscripciones, colocar un sello en su mano (esto en sustitución de tomar su huella) y mostrara su identificación. Las elecciones serán una vez al mes. El fin de la misma será escoger un tema de su interés. Este tema será utilizado para realizar alguna actividad un día al mes.
Saturday, April 30, 2011
Clic Clac Muu Vacas Escritoras
Por: Doreen CroninEn la granja del granjero Brown hay una vacas, las cuales escriben a maquinilla. Ellas deciden escribirle una carta al granjero pidiendo mantas eléctricas, ya que les da frío por las noches. Luego las gallinas también deciden unirse, ya que a ellas también les da frío por las noches. Entérate de cómo logran tener sus mantas eléctricas luego de que el grajero dice que no.
Actividades:
1. Pedirle a los niños, luego de la discusión del texto, que escriban otro final para la historia.
2. Los estudiantes escogerán un animal de la granja y escribirán una carta al grajero Brown haciéndose pasar por éste.
3. Discutir con los niños cuáles son los animales de la granja, y luego que escriban qué cosas creen ellos que los animales le pedirían al granjero Brown.
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