Cuéntame otra vez la noche que nací de Jamie Lee Curtis

Este cuento trata de una niña que quiere escuchar todas las historias que sus padres le contaban de cuando ella nació, cuando vio el primer juego de pelota con su padre, y otros eventos que para ella son sumamente importantes. La niña es adoptada y lo que más le gusta es que le cuenten sobre la noche que ella nació.

Actividades:

1. Darle una cámara desechable al niño y que le tome fotos a lo que el/ella entiende que tiene importancia en su vida. luego, con la ayuda de un adulto, revelar las fotos y hacer un álbum de las cosas importantes en su vida. También puede ser un álbum virtual utilizando el celular y subiendo las fotos a la computadora.

2. La familia es importante, así que una actividad que los niños pueden hacer con sus padres es buscar sus antepasados y poner las fotos en un árbol genealógico. Si tienes niños que son adoptados pueden hacer uno con la familia actual, si tienen conocimiento de sus padres biológicos, hacer la búsqueda junto con sus padres adoptivos.

3. Luego de entrevistar a los padres, los niños pueden hacer un cuento ilustrado de cómo fue que ellos nacieron. Algunas preguntas que los niños pueden hacer son: ¿cómo fue que yo nací? ¿cómo ustedes se sintieron la primera vez que me vieron? y ¿cómo fue la primera noche en mi casa? Esta actividad puede ser una que el maestro le pida en el salón y que los niños vengan con sus respuestas para empezar el cuento.

La hermanita de Tommy- Tomie dePaola

Tommy se emociona cuando su madre le cuenta que tendrá un bebé. Tommy, sin duda alguna, es el más emocionado está con recibir a ese nuevo miembro de la familia.  El tiene la expectativa de que sea niña y que tenga una cinta roja en el pelo. Primero, le dan la noticia a Tommy, luego espera nueve meses y después la mamá de Tommy se va directo al hospital. Pero Tommy no puede visitar el hospital y se queda con la abuela que le enseñará a Tommy a crear un vínculo con su nuevo/a hermanito/a. Por último, cuando sus padres regresan a la casa, Tommy andaba muy ansioso por saber si era niña y si tenía una cinta roja en el pelo. Para comprobarlo, su abuela le dice que se siente para darle a su hermanita/o en sus manos. Al pasar esto, Tommy se sintió el niño más feliz del mundo.

Actividades:

1. Los estudiantes discutián y comentarán el cuento. Contarán las experiencias que hayan tenido al tener un nuevo miembro en la familia. Hablarán de cómo se sintieron, su reacción y sentimientos. Los niños pueden expresarse mediante el dibujos, palabras o haciendo un cuento corto en el que se exprese el suceso. 

2. Los niños, junto a la maestra, discutirán el proceso de vida de un niño/a, los cuidados necesarios y cómo crece un bebé en el vientre de su madre. 

3. La maestra asignará a los niños que creen un album o diario junto a sus madres en el cual escribirán sus vidas cuando ellos eran bebés. Podran poner fotos, objetos, etc. de cuando eran pequeños. Luego, con sus compañeros, discutirán de los cambios significativos ocurridos.

Hola bebé - Jenni Overend, Julie Vivas

Hola bebé es un cuento hermoso, lleno de emoción por la llegada de un nuevo bebé. Es el día más esperado por Juan, Bea, Isa y Papá. Juntos esperan ansiosamente el nacimento del bebé que será en su hogar. Entre nervios y larga espera, la familia está unida para ver el nacimiento del bebé. Juntos se preparan y ayudan a Mamá en el proceso de alumbramiento. Mamá tiene dolores fuertes y necesita la ayuda a de Papá. Todos se preguntan: ¿Será niño o niña?
hasta que luego de la espera, conocen al nuevo bebé. La familia se siente muy feliz con su llegada y el hogar se llena de ternura con el  nuevo bebé.

Actividades:

1) Los niños se preparan para dialogar y comentar acerca del cuento, contar las experiencias personales que han tenido con la llegada de un nuevo miembro en la familia. Hablarán de cómo se sintieron con la llegada de un nuevo bebé a la familia. Pueden expresarlo por medio de un dibujo o un la creación de un cuento que narre ese suceso tan importante. Se debe resaltar que cada familia y cada experiencia es única y diferente.

2) La maestra junto a los niños discutirán el proceso de la vida, los cuidados que necesita un bebé y cómo crece desde que está en el vientre de la mamá.

3) Los niños harán un diario junto a sus madres en el que escriban anécdotas de cuando ellos eran bebés, traerán fotos y hablarán a sus compañeros sobre cómo han cambiado y cuánto han crecido.

¿Cómo era yo cuando era bebé?

Cuento ¿Cómo era yo cuando era bebé?
Escrito por Jeanne Willis y Tony Ross

Este cuento comienza con un niño que le pregunta a su madre cómo era él cuando era un bebé. Asimismo continúan haciendo la misma pregunta una variedad de animales. El hipopótamo le pregunta a su mamá.  Ella le contesta que era solo un poco más pequeño,  pero muy parecido a ella.Y así continua con los demás animales los cuales se sienten felices de parecerse a sus padres. Al final el sapo le pregunta a su mamá como era de bebé esta le contesta que no se parecía a ella y que era un renacuajo. Esto hace sentir triste al sapito, pero su mamá le explica la razón del porqué los sapos son diferentes al ser bebés. Para explicarle bien la razón decidieron cantarles una canción sobre cómo son los sapitos cuando nacen y que todos los sapos pasan por la misma etapa, ser renacuajos. Tras el sapito saber esto se sintió my feliz y agradecido de ser un sapo.

Actividades
1- Los estudiantes pueden crear con ayuda de sus padres la historia de su nacimiento y describir cómo eran cuando bebés.
2- Los estudiantes pueden trabajar con sus compañeros comparando y contrastando sus características de cuando eran bebés a como son ahora de niños.
3- Cada uno de los estudiantes puede investigar el proceso de nacimiento de un animal y explicarlo.