Wednesday, October 24, 2012

Dinosaurios en Calzoncillos - Claire Freedman

Autor: Claire Freedman
Ilustrador: Ben Cort
Publicadora: Editorial Bruno
Sinopsis: Este libro nos presenta una visión graciosa de como se extinguieron los dinosaurios de nuestro planeta Tierra. La llegada de la ropa interior desata un enfrentamiento entre los dinosaurios.
Actividades:
1. Los estudiantes pueden realizar una investigación utilizando la literatura informativa sobre el tema de los dinosaurios y la extinción de estos. Los estudiantes recogerán la información en sus diarios de investigación.
2. Los estudiantes crearán un mural relacionado a las distintos tipos de dinosaurios que existieron.
3. Los estudiantes crearán un libro informativo sobre los dinosaurios e incluirán las teorías sobre su extinción. Pueden realizar una publicación del trabajo realizado.

Tuesday, October 23, 2012

Todo empezó con caracol de Katja Reider

Todo  empezó con caracol
Autor: Katja Reider
Ilsutrador: Angela Von Roehl
Ediciones Norte Sur
New York,1999

Este libro trata de un caracol que se encuentra con una cerda y la critica diciéndoloe gorda. La cerda se siente mal e insulta a un conejo para desquitar su enojo. El conejo insulta al perro y el perro insulta a la araña y así sucesivamente hasta que insultan al caracol. El caracol se da cuenta de lo que ha hecho y le pide disculpas a la cerda. Luego, todos los animales se piden perdón y se aceptan los unos a los otros tal y como son.

Actividades
1) Los estudiantes irán en una excursión  a una finca en donde tengan animales para que puedan apreciarlos e identificar los que salen en el cuento.
2) Los estudiantes escogerán su animal preferido del cuento y traerán una media vieja para crear una marioneta.  Luego van a dramatizar el cuento utilizando un mini teatro.
3) Los estudiantes realizarán  máscaras con platos de papel de los animales del cuento.

Saturday, October 20, 2012

Puerto Rico de la A a la Z de Georgina Lázaro

Este libro consiste de veintisiete poemas, uno con cada letra del abecedario.  En su mayoría, son poemas de dos o tres estrofas.  Los temas de estos relacionados a la cultura puertorriqueña como por ejemplo la comida, los pueblos, lugares importantes, y su flora y fauna.


Actividades:

1. Los estudiantes dramatizarán un areito.  Crearán su vestuario en el salón y se pondrá música indígena de fondo. 
2.  Los niños serán divididos en grupos y la maestra les asignará un tipo de coquí a cada grupo.  Los integrantes de este grupo tendrán que buscar datos sobre el coquí de su grupo y crear un cartel creativo sobre este.
3. Los niños realizarán una excursión a un manglar.  Se les mostrarán los tipos de árbol de mangle.  

Thursday, October 18, 2012

Mi mamá - Anthony Browne

Autor e ilustrador: Anthony Browne
Editorial: Fondo de Cultura Económica de España, S. L., 2005

 En el libro, Mi madre, un niño nos narra su perspectiva sobre el amor que le profesa su madre y lo que ella representa para él.  Incluye las cosas tan maravillosas que ella puede hacer y la diversidad de trabajos que realiza.  

Actividades:

1.  Los estudiantes dialogarán sobre las actividades y trabajos comunes de los miembros de sus familias y la importancia de compartir las tareas del hogar.  Luego crearán una representación de la tarea del hogar que más le gusta hacer.

2.  Los estudiantes redactarán un párrafo sobre las responsabilidades que ellos tienen en sus casas y/o cómo ayudan en las tareas del hogar.

3.  Los estudiantes ilustrarán y crearán sus propias historias utilizando el producto de las actividades 1 y 2 para continuar su creación.  Luego, las expondrán en el salón de clases para compartirlas con sus compañeros.
 



El pequeño teatro de Rebecca


Sunday, October 14, 2012

David se mete en líos. Por David Shannon


Este libro escrito por David Shannon trata de un niño llamado David. Cuando David se mete en problemas, siempre dice... " NO! No es mi culpa! No quiero! Fue un accidente!" Cualquiera que sea la situación, David tiene una muy buena excusa. No importa lo que ha hecho "mal", realmente nunca es su culpa. Hasta el final que David se da cuenta que hacer tantas excusas no lo hacen sentir bien, y diciendo lo siento lo hará sentir mejor. Una vez más, David Shannon nos entretiene con travesuras del niño David y una historia alegre que les encanta a los niños como a los adultos también. 


Actividades:

  1. Después de leer el cuento los estudiantes podrían hacer un diario donde escribirán su opinión del cuento y también podrán escribir acerca de experiencias pasadas parecidas a las sucedidas en el cuento.
  2. Los estudiantes crearán su propio final al cuento y expresarán si piensan que fue mejor decir lo siento o si creen que David hubiese seguido haciendo escusas para todo lo que hacía.  
  3. Hacer un diagrama de Venn junto con los estudiantes. El diagrama sé hará con este libro y otros de David Shannon. Participarán los estudiantes discutiendo los diferentes libros por David Shannon, diferencias y similitudes de cada uno.
Shannon, D. (2004). David se mete en líos. Publicado: Scholastic Inc.  

Si le das un panqueque a una cerdita- Por: Laura Numeroff

Si le das un panqueque a una cerdita
Por: Laura Numeroff
Ilustrado: Felicia Bond

Sinopsis:
El cuento es de una niña que se cuestiona  qué pasaría si le das un panqueque a una cerdita… Comienza ella diciendo que la cerdita va a querer un panqueque. La cerdita lo quiere con “syrup”, la niña le dará de su “syrup” favorito. ¿Qué pasará? La cerdita probablemente se pondrá pegajosa y quera ir a bañarse.  La cerdita le va a preguntar por burbujas, cuando  la niña le de las burbujas, posiblemente le pedirá un juguete. La niña va a tener que buscar su pato de hule. El pato de hule le recordará a la cerdita la granja donde ella nació, se sentirá nostálgica y va a querer visitar a su familia. La cerdita va a querer que tú también vengas. La cerdita va a buscar en el ropero algún vestido, luego ella mirará debajo de la cama. Cuando esté ahí, encontrará los viejos zapatos de “tap” de la niña. La cerdita se los pondrá y necesitará un vestido especial para combinarlo con los zapatos que encontró. Cuando la cerdita esté completamente vestida, le dirá a la niña que ponga música. Entonces la niña tocará la mejor pieza de piano, y la cerdita comenzará a bailar.  Luego querrá que le tomen una foto. Así que tendrá que ir a buscar su cámara. Cuando la cerdita vea las fotos, va a querer que le tiren más fotos. Luego ella va a querer enviarle una foto a cada uno de sus amigos. La niña va a tener que darle sobres y sellos, y llevar a la cerdita al correo.  De camino, van a ver un árbol en el patio. La cerdita va a querer construir una casa de árbol. Así que la niña buscará madera, martillo y clavos. Cuando la casa de árbol esté terminada, la cerdita la va a querer decorar ella y le pedirá papel y pega. La cerdita pegará el papel en la casa y estará toda pegajosa. Al sentirse pegajosa le recordará su “syrup” favorito, probablemente le pedirá un poco. Y es probable que si le pide un poco de ”syrup”,  ella va querer panqueque con “syrup”.  Y entonces...
Actividades:
1.  La maestra colocará a los estudiantes en forma de círculo y leerá el titulo del cuento. Le dirá a los niños que imaginen ser los protagonistas del cuento, cada uno tendrá que completar la frase “si tú le das un panqueque a… “un animal y todos deben ir  añadiéndole a la frase, pero tendrán que repetir el animal de su compañero.
2. La maestra va a trabajar con los estudiantes el sonido de la letra /P/.  Todos tendrán una revista y van a recortar todos aquellos artículos u objetos que comiencen con la letra P. 
3. Se hará un taller de cocina, entre todos los alumnos traerán los ingredientes para hacer la mezcla de panqueques y cocinarlos. Los panqueques se pueden hacer en forma de la letra P. Además si se esta trabajando con medidas, es buen momento para integrarlo a este taller.


Referencia:
Numeroff L. (1998) Si le das un panqueque a una cerdita. Publicado: Sholastic Inc. N.Y