Chloe y el León - Mac Barnett

Este relato trata sobre Chloe, una niña que todas las semanas va en búsqueda de monedas para poder disfrutar un paseo en carrusel. El problema es que mientras ocurre esta historia, el autor del libro y el ilustrador intervienen. Ambos comienzan una discusión en medio de la historia. Esto porque el ilustrador, Adam Rex, no dibujó el león que su amigo le había pedido, por lo tanto el autor lo despide. Mac Barnett, el autor, contrata otro ilustrador y le ordena al león que se trague a Adam Rex.  Mac Barnett tiene problemas con el nuevo ilustrador y este último renuncia. Así Mac se da cuenta que no puede continuar la historia sin su amigo Adam. 

Actividades:

1.  Jugando a escribir e ilustrar: Los niños y niñas se dividirán en parejas o grupos de tres. Cada pareja o grupo creará su propia historia y la ilustrará.  Finalmente cada grupo o pareja leerá su historia y mostrará sus ilustraciones al resto del grupo.   

2.   Recolectando personajes: la educadora o educador esconderá en el salón imágenes representativas de cada personaje. El grupo se dividirá en grupos pequeños y buscarán las imágenes.  Finalmente, la niñez tendrá que mencionar el personaje que representa la ilustración y decir cómo ellos hubiesen actuado si hubiesen estado en los mismos problemas de los personajes. 

3. Identificar problemas y buscar soluciones:  Los niños y niñas se dividirán en grupos de tres, luego la maestra o educador repartirá un problema por grupo, que sea por la falta de comunicación o por la diferencia de ideas u opiniones.  Los grupos leerán cada problema y darán diferentes soluciones.   

¡No dejes que la paloma conduzca el autobus! – Mo Willems

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¡No dejes que la paloma conduzca el autobús! es un curioso libro escrito e ilustrado por Mo Willems.  El libro trata sobre esta paloma graciosa y atrevida que quiere conducir el autobús aunque sabe que el chofer no se lo permitiría nunca.  El libro es algo dinámico, ya que la historia comienza con unas órdenes del chofer hacia el lector para que de ninguna manera permita que la paloma conduzca.  En el transcurso del texto la paloma trata de persuadir al lector.  El texto está hecho como una historieta, el diálogo sale en burbujas.  Además de esto, el libro fue ganador de honor del premio Caldecott.

Actividades:

1.     En grupos pequeños, los niños pueden dialogar sobre qué hubiese pasado si hubieran dejado que la paloma condujera el autobús.

2.  Los niños pueden crear su propia historieta o tirilla cómica siendo ellos el personaje que desea conducir el autobús.

3. En un taller de arte, los niños pueden pintar un autobús hecho de cartón para recrear el cuento con varios pasajeros montados en el autobús y un estudiante puede hacer de paloma.

Albumes ilustrados postmodernos, jugando con ellos