Este álbum Ilustrado nos
narra la historia de unos abuelos que vivían en el extremo del pueblo. En el
jardín de los abuelos crecía el roble más grande, el cual las dos niñas llamadas
Milly y Molly jamás habían visto en su vida.
El abuelo les dijo que el roble tenía cien años y según la cuenta que
llevaba la abuelita Paca ellos también cumplirían sus cien años de edad. Un día
Milly y Molly encontraron al abuelo acostado en la cama aún, inmediatamente la
abuelita Paca les pidió que fueran a buscar al doctor. Cuando el doctor llegó a la casa le dijo a la
abuelita que no tenía por qué preocuparse, pero le advirtió que el abuelo tenía
que tomarse las cosas con más tranquilidad. Pero la realidad era que ya el
abuelo se estaba muriendo y el doctor no le aseguraba llegar a los cien años de
edad. Es aquí donde el abuelo comienza a
prepararse para el día de su muerte. Y
comienza a preparar el futuro de la abuela. El primer día llena el cobertizo de
leña y así sucesivamente cada día almacenaba más comida de todo lo que
cultivaba. Un día el abuelo le enseñó a Milly y a Molly una semilla y les
invitó a sembrarla, les hizo prometer que la regarían y la cuidarían para que
pudieran tener sus propios robles. Esa
noche el abuelo escribió un testamento a la abuelita Paca en el cual le pide que lo entierre junto al roble y que allí la esperará. A la mañana siguiente el abuelo ya había muerto. Es aquí donde comienza el problema del cuento
pues llega una persona que quiere cortar el roble para hacer una autopista.
Actividades:
1.
Planta una semilla- La maestra llevará unos tiestos pequeños
para que los niños lo decoren, les repartirá a los niños diferentes
semillas (tomate, habichuela, entre otras) y le dará tierra para que los niños
siembren. Luego los niños regarán la semilla y la cuidarán.
2. Yo quiero a mis abuelitos-
Los niños traerán en un cartel con las fotos de sus abuelos. Los niños le dirán al grupo cómo se llaman
sus abuelos, cuántos años tienen, si están vivos o ya
murieron, dirán cuales son por parte de padre, cuales son por parte de madre.
3.
Entrevista a mi abuelito- La maestra invitará a los abuelos de
los niños a venir al salón de clases para que estos se integren y conozcan el
salón de sus nietos. Luego los niños
irán entrevistando a los abuelos que vayan. Les harán las siguientes preguntas:
¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? ¿Cuándo y dónde naciste? ¿Qué estudios
tienes? ¿Lo que querías ser cuando grande lo lograste? Luego que los niños
hagan estas serie de preguntas y las otras que se le ocurran. El abuelo tendrá la oportunidad de contar una
anécdota de su vida (algo feliz o triste que vivo, como fue su niñez, como lo
criaron, como eran sus padres entre otras.)
Cuando niña, Carmen Emilia vivía en una casa frente al mar, junto a sus padres y abuelo. Todas las noches, el abuelo le contaba historias de las tierras lejanas que había visitado. Emilia ya sabía lo que quería hacer cuando grande; ser maestra y enseñar en esas tierras lejanas de las que tanto le contaba el abuelo, pero no era tan fácil. Además de visitar esas tierras lejanas, ahora tendría que hacer el mundo más hermoso. Luego de muchos años, lo logró.
