El más poderoso- Keiko Kansza

"El más poderoso" de Keiko Kansza relata la historia de una corona que se encontraba en un bosque silencioso sobre una piedra que decía "Para el más poderoso". Un día, un oso, un elefante y un  león la encontraron y discutieron sobre de quién debía ser esta. Cada uno decía que él era el más poderoso. En medio de la discusión el león se dio cuenta que venía una viejecita caminando por el bosque y decidieron ver cuál de ellos la asustaba mas. El oso, el elefante y el león la asustaron pero no sabían quién había sido el más que la había asustado y volvieron a pelearse por la corona. En eso, un gigante llamado Jorge les estaba mirando sin que ellos se dieran cuenta, les quitó la corona y los amenazó con tirarlos por un precipicio. De pronto se escuchó la voz de la viejecita regañando a su hijo Jorge por molestar a los animales. Los animales no podían creer que la viejecita era "mas fuerte" que el gigante Jorge. Entonces, le quitaron la corona al gigante y se la pusieron a la viejecita. La viejecita retiró la corona de su cabeza diciendo "Yo no necesito esto. Pongámosla donde la encontraron..." ya que prefería su sombrerito. Los animales y Jorge la miraron con admiración y se fueron.  El bosque quedó silencioso con la corona reposando de la misma pierda. Pero no por mucho tiempo...

Actividades:

1. Aprender: Ofrecer información a los niños de que el cuento tiene una moraleja y es que hay que saber perdonar. Luego compartir en voz alta lo aprendido con el cuento.

2. Crear: Dibujar el personaje que llamó mas su atención el león, el elefante, el oso, la viejecita o el gigante Jorge.

3. Realizar, Imaginar y Escribir: Este cuento termina con tres puntos suspensivos. Después de haber leído el cuento realizar otro final creativo para el mismo y compartirlo en voz alta.

Froggy toca en la banda - Jonathan London

Este cuento trata de un sapito llamado Froggy que lee un cartel que anuncia un concurso de una banda y el premio es una sorpresa. El sapito se emociona y busca en su casa algún instrumento para tocar en la banda encontrando el saxofón de su papá. Todos sus amigos ven que Froggy participará en el concurso y se unen uno a uno con sus propios instrumentos. Al final ganan el premio sorpresa, la cual es un trofeo en forma de saxofón.

Actividades:

1. Nuestra banda puertorriqueña: Los niños harán su propia banda con los instrumentos típicos de Puerto Rico.

2. ¿Cómo suena?: La maestra llevará los instrumentos que se mencionan en el cuento y los niños tendrán la oportunidad de verlos en persona y escuchar la manera en que suenan. Luego los van a comparar con los sonidos del cuento.

3. Nuestros instrumentos: La maestra motivará y ayudará a los niños a crear sus propios instrumentos sean o no los del cuento.