Humberto el ciempiés - Estela Antin Bernárdez

Este libro trata sobre Humberto, el ciempiés, que siempre llega tarde a todas partes. Los amigos de Humberto se empiezan a molestar ya que siempre hace lo mismo y comienzan a hartarse de las esperas. El libro nos explica que Humberto es muy ocupado, pero eso no es la razón del porqué siempre llega tarde a las citas, esto se debe a una razón simplemente justificada. Un día sus amigos le deciden confrontar sobre el tema y Humberto les confiesa que es porque le toma mucho tiempo el colocarse su calzado debido a sus muchas patitas. Sus amigos al lograr entender el porqué de su impuntualidad deciden ayudar a Humberto con su problema. Así nos muestra que muchos problemas pueden ser resueltos con el diálogo. 

Actividades

1. Atar cordones

Utilizando cajas de "tissue paper" o cualquier caja con una abertura en la parte superior, se le perforan agujeros paralelamente alrededor de la abertura simulando un zapato. Esta herramienta también puede ser un panel de cartón con la silueta de un zapato dibujado y los agujeros perforados para que los niños, utilizando un cordón, puedan aprender paso a paso cómo amarrar los cordones de sus zapatos.

2. Regalos para Humberto

De haber creado la caja simulando un zapato cada niño o niña va a expresar su creatividad personalizando la misma, ya sea pintándola, firmándola, colocando calcomanías etc. Para obsequiársela a Humberto ya que necesita muchos zapatos.

3. Formar a Humberto

El o la maestro(a) ubicará a todos los estudiantes en una fila con los cordones de sus zapatos desatados simulando un ciempiés y entre todos al ritmo de una canción ambiental los estudiantes trabajarán en equipo para ver cuánto les toma atar los cordones de todos en la fila. Esta actividad puede ser competitiva dividiendo los estudiantes en dos filas como no competitiva contra el reloj. 

El pequeño conejo blanco - Xosé Ballestore, Ilustrado por Óscar Villán

    

Al regresar de buscar coles al huerto, el pequeño conejo blanco se encuentra con  una cabra en su casa que no le permite entrar sino que le amenaza. El conejo muy asustado va a pedirle ayuda a diferentes animales que se encuentra en el camino, pero ninguno quiere ayudarle. Hasta que por fin un pequeño animal es capaz de enfrentarse a la cabra para que esta abandone la casa del conejo. ¿Logrará este pequeño pero valiente animal sacar a la cabra?

Actividades:

1. A dialogar: Los estudiantes y la maestra dialogarán sobre alguna situación en las que ellos hayan sentido miedo y fueron a pedirle ayuda a otra persona para enfrentar su miedo.

2. A dibujar: Los estudiantes dibujarán la escena en la que la hormiga saca a la cabra de la casa del conejo.  

3. A escribir: Los estudiantes crearán más escenas para el cuento utilizando otros animales los que ellos deseen. Además cambiarán el final de este cuento utilizando su imaginación y creatividad.   

El camioncito Azul - Alice Schertle

Un camión pequeño llamado Azul pasa saludando al son de su bocina a todos sus amigos animales de la granja. Mientras tanto, pasa un camión grande y muy de prisa y queda atascado en el lodo. Le toca al pequeño camión y a sus amigos ayudarlo.

Actividades:
1. Mi camión- En esta actividad los estudiantes construirán su propio camión con papel de construcción que va a estar picado en diferentes figuras geométricas. También tendrán botones y pegatinas para que le pongan al camión. Luego de construirlo se exhibirá.

2. Animales de la granja- Los estudiantes se van a dividir en grupos y a cada uno se le asignará un animal de la granja. Buscarán información sobre ese animal y tendrán que investigar acerca de sus características, su cuidado y los beneficios que tienen en el granja. Al final, darán una presentación a la clase sobre el animal que se les asignó

3. Señales de tránsito- Ya que en varias ilustraciones salen señales de tránsito, en la clase buscaremos información sobre ellas y las explicaremos. También hablaremos de la seguridad en la carretera.

La Avellana por Eric Battut

La avellana, escrita e ilustrada por Eric Battut, es un álbum ilustrado acumulativo. Este trata sobre varios animales (ratoncito verde, cebra, elefante, león, tortuga y conejo) que buscan la manera de romper una avellana. Pero cuando la logran romperla sale un gusanito blanco a reclamarles el porqué hacían tanto ruido. Al final todos los animales le llevan regalos al gusanito para disculparse por haber hecho tanto alboroto.

Actividades: Con este libro se puede hablar con la niñez sobre la importancia del trabajo cooperativo y de compartir. También se pueden integrar las matemáticas en alguna actividad. Se puede trabajar con los colores. 

1. Trabajemos Juntos: Se dividirá a la niñez en grupos pequeños. Se le repartirá un papel de estraza con diversos materiales (pintura, pinceles, caryolas, esponjas ... ect). El propósito de este es que trabajo juntos para crear un mural de su parte favorita del cuento.  

2. Patrones: Con los personajes del cuento se puede crear un patrón en una franja de papel. Esta franja se pega en la pizarra donde la niñez la pueda ver. Se le entregará papel e imágenes representativas usadas en el patrón. La niñez recortan y colorearan las imágenes y las pegarán en el papel completando el patrón. 

3.Dramatización: Se puede pedir a los estudiantes que lleguen un día disfrazados del animal de su preferencia del cuento. Luego dramatizar el cuento en el salón. De esta manera los estudiantes, no solo lo disfrutarán, sino también trabajan sus destrezas sociales y trabajarán en grupos cooperativos.