Todos fuimos pequeños alguna vez. Gracias a todo el cariño y las enseñanzas que hemos recibido logramos ser las grandes personas que somos hoy día. En este texto vemos que un tierno ternero va creciendo y con la ayuda de su madre, se convierte en un ternero grande y fuerte.
El ternero recién nacido es un libro escrito por Edith Newlin Chase e ilustrado por Barbara Reid. Fue publicado en el año 1984. '
Actividades:
(estas actividades van dirigidas a niños de grado preescolar y/o Kindergarten)
- Así era, así soy y así seré: Es importante que los niños entiendan el concepto de que pasamos por un proceso de crecimiento en el que podemos observar cambios realmente notables. ¿Por qué? Porque es parte del ciclo de la vida. Para esta actividad se les pedirá a los niños traer una foto de ellos cuando bebés y una foto actual de ellos. Ya teniendo las fotos podemos comenzar la dinámica. Se les entregará un papel blanco con tres recuadros. En el primer recuadro pegarán la foto de ellos cuando eran bebés, en el segundo pegarán la foto actual de ellos y en el tercero realizarán un dibujo de como ellos piensan que se verán cuando sean grandes. Al finalizar la actividad se discutirá el trabajo de forma grupal, dándoles la oportunidad de expresar sus opiniones respecto al crecimiento, que cambios notaron entre la primera y segunda foto y qué piensan que va a cambiar en el futuro.
- Con el tiempo todos crecemos: Con el tiempo todos crecemos, todos cambiamos. Se les dará a los niños unas imágenes que muestren a diferentes seres vivos cuando pequeños y cuando adultos. Los niños deberán parear las imágenes de manera que demuestren el proceso correcto de crecimiento que corresponda a cada una de ellas. Es importante que los niños comprendan que aunque físicamente haya cambiado, sigue siendo la misma persona o criatura.
- Aprender para crecer: Luego de discutir el cuento con los estudiantes, se discutirá con ellos cómo la mamá del ternero le guió y le ayudó a aprender cosas nuevas que le ayudarían a crecer fuerte, como todo buen ternero. ¿Qué nos han enseñado a nosotros en casa que nos ayudarán a crecer de manera exitosa? Se les pedirá a los niños que escojan una cosa que les hayan enseñado sus padres o encargados que les ha ayudado a crecer (ej. recoger sus cuartos, fregar, etc.). Los estudiantes se pararán frente a sus compañeros de clases y hablarán sobre lo aprendido y como les ha ayudado a ser quienes son y como les ayudará a ser mejores personas cuando crezcan.
