El viaje de mamá - Mariana Ruiz Johnson

Este cuento trata sobre un elefante pequeño que se queda solo con su padre mientras su mamá se va de viaje. La historia abarca desde la preparación del equipaje, el camino para el aeropuerto, la despedida y su regreso a casa. El pequeño elefante comienza a comparar las cosas que suceden en la casa mientras mamá no se encuentra allí. La casa deja de oler a flores cuando mamá no está. Desayunan en la cama, están en pijama todo el día y juegan hasta que oscurece. Cuando tienen visita y mamá no está, la música suena muy alta y la comida es mas picante. Finalmente luego de varios días de viaje regresa mamá con sorpresas para ambos y la casa vuelve a oler a flores.

Actividades:

Actividad 1: El viaje perfecto
       - El niño creará una representación artística utilizando papel, lápices y marcadores sobre el lugar al que le gustaría viajar. Le darán color a su obra y luego las presentarán en clase.

Actividad 2: Mi amigo, el elefante
       - Los niños crearán un elefante con bolsas de papel. Utilizarán diversos materiales como pega, papel de colores, hilo y tijeras, entre otros. El niño decidirá a cual de los elefantes va a crear. Al final en pequeños grupos tendrán la oportunidad de compartir su creación.

Actividad 3: La historia
       - En grupos de 3 los estudiantes, los niños dramatizarán la historia. Cada niño tendrá que escoger el personaje que quiera dramatizar. Los niños se vestirán como los personajes y crearán la historia cambiando el final por uno que a ellos les hubiera gustado mas.

“Mamá” autora e ilustrado por Mariana Ruiz Johnson

Este libro ilustrado trata sobre la madre, no solo la del ser humano, sino también la de los animales.  Primero ilustra una madre del ser humano rodeada de algunas especies hembras que son madres.  Cada una de ellas lleva en su vientre a su hijo.  Luego se ve cómo va desarrollandose la criatura y describe cómo son las “casitas” donde viven (son los vientres). Se ilustra una madre dando a luz a su bebé, la alegría que siente a pesar del dolor mientras lo hace sola en el bosque.  Luego vemos diferentes madres de diferentes especies dándoles alimentos a sus crias. La madre con su niño ya crecido y para demostrar la alegría que se siente, hasta los pájaros cantan.  Pero no siempre la madre está contenta, ya que hay veces que los hijos hacen enfadar a la madre y en este libro lo demuestran a través del elefante.  Todo es alegría pero vemos cómo se siente una madre animal cuando se le pierde su hijo y lo contenta que se pone cuando aparece que hasta la naturaleza lo celebra con su verdor.  Termina ilustrando el crecimiento de un hijo en varias etapas y en lo que la madre aporta en cada una de ellas.

Actividades:

1-Escoger un animal que les guste a los estudiantes y lo dibujen con su cria.

2- Redactar un poema describiendo a su mamá.

3- Conversar con los estududiantes sobre su figura materna.

¡Espera un momento! por Anke Kranendonk

El libro ¡Espera un momento! nos habla sobre Pipo el cochinito que quiere que su mamá le lea un cuento pero ella esta muy ocupada haciendo los quehaceres de la casa y le responde: "Espera un momento". Mientras va transcurriendo el día Pipo insiste, pero su mamá le sigue diciendo que ya casi termina, que espere un momento, que va ya mismo. Al final, cuando su mamá está lista, busca a Pipo por toda la casa. Pipo estaba entretenido en otra cosa y le pide a su vez, que lo espere un momento.

1. Si fueras la mamá de Pipo que le hubieras dicho a Pipo en el momento que el le pide que le lea un cuento  ¿Cuál sería tu respuesta? ¿Por qué?

2. Escribe una carta donde le expliques a la mamá lo importante que es brindarle atención a Pipo.

3. Crea una lista de todas las cosas que hizo Pipo mientras su mamá estaba haciendo los quehaceres del hogar. Piensa en tus entretenimientos mientras los adultos en tu vida están ocupados y compáralos. 

Mi gorrita - Georgina Lázaro

Este libro se establece en algún lugar de Puerto Rico en un área costera. Sucede que el viento le tira la gorra de la cabeza a una niña hacia el mar. Preocupada, la niña le pregunta a su madre a donde van a parar las gorritas que se pierden en el mar. Es esta pregunta la que comienza la travesía e imaginación de la madre y establece la comunicación. La madre de la niña le explica diferentes sitios en donde puede llegar la gorra y los animales que la usarían. Todo el cuento está escrito en verso. Al culminar, la niña comenta que todo lo que mencionó la madre fue para que ella no estuviera triste, pero que probablemente la gorra la tiene una sirena en el fondo del mar y que ella la escucha cantar.

Actividades:

1. Luego de la discusión del cuento la maestra llevará a los estudiantes al área de arte y brindándoles diferentes materiales los niños crearán su propia gorra a su gusto.  Cuando todos terminen cada cual en la asamblea presentará su gorra.
2. Ya que en el cuento la nińa tenía ese objeto especial (gorra) la maestra establecerá un "show and tell" en el que se les pedirá a los niños llevar un objeto que consideran importante para presentarlo a sus compañeros y compartir el porqué el objeto es importante para ellos.  
3. Al finalizar el cuento se discutirá de manera abierta con los niños los diferentes animales mencionados en el mismo y se integrará la investigación. Se le pedirá a los niños buscar información de los diferentes animales marinos mencionados en la historia.  Luego los niños irán de excursión a un acuario en la cual pueden ver de frente y de cerca algunos de los animales de los cuales tuvieron que buscar información. 

Un amor tan grande - (audiocuentos) Raquel Diaz Reguera

Mi mamá - Anthony Browne

Autor e ilustrador: Anthony Browne
Editorial: Fondo de Cultura Económica de España, S. L., 2005

 En el libro, Mi madre, un niño nos narra su perspectiva sobre el amor que le profesa su madre y lo que ella representa para él.  Incluye las cosas tan maravillosas que ella puede hacer y la diversidad de trabajos que realiza.  

Actividades:

1.  Los estudiantes dialogarán sobre las actividades y trabajos comunes de los miembros de sus familias y la importancia de compartir las tareas del hogar.  Luego crearán una representación de la tarea del hogar que más le gusta hacer.

2.  Los estudiantes redactarán un párrafo sobre las responsabilidades que ellos tienen en sus casas y/o cómo ayudan en las tareas del hogar.

3.  Los estudiantes ilustrarán y crearán sus propias historias utilizando el producto de las actividades 1 y 2 para continuar su creación.  Luego, las expondrán en el salón de clases para compartirlas con sus compañeros.

 

¡Mamá debajo de mi cama hay un dragón! - Tere Marichal Lugo

Una vez un niño llamado Miguel le llegó su hora de dormir, cuando su madre le dio las buenas noches Miguel vio un dragón debajo de su cama y gritó: "Mamá debajo de mi cama hay un dragón". Así, le siguieron saliendo dragones de uno en uno hasta llegar al numero 10. Su madre entró al cuarto lo calmó porque debajo de su cama no había ningún dragón. Al final le hizo un cuento muy parecido a lo que le ocurría todas las noches.  

Actividades: 

1. Se podría en un salón de clases, vestir a 10 niños de dragón, y cada uno de ellos que tenga un numero (1-10) y cuando se narré el cuento aparezca de un lugar en específico en el salón de clases y en un orden específico. Así los niños podrán memorizarse los números del 1-10.
2. Poner los números del 1-10 en un vaso, se escogerán 10 niños para hacer la actividad, mientras la maestra cuenta el cuento el niño tendrá que pararse cuando le toque su número. Luego de terminar la lectura, Los niños tendrán que ponerse en orden del 1-10.
3. El maestro esconderá una lámina en la que se ilustra un dragón en cada una de las loncheras de los estudiantes. Se pondrá una en cada una de ellas y solo 10 tendrán el número escrito. Es maestro dará instrucciones a cada niño individualmente para ir a su lonchera, abrirla, buscar la lámina y regresar a su silla en donde le dirá qué número tiene en su lámina. Así pasara con cada uno de ellos hasta que su maestro indique que quienes tienen un numero pase al frente, para ponerlo en la pizarra con cinta adhesiva en orden. 

Una estrella para mamá - Elaine Vélez Esteves

Pícola observaba las estrellas desde su ventana. Entonces decidió bajar una estrella para regalársela a su mama. Todas las noches intenta de varias formas alcanzar una estrella, pero no lo logra. El domingo Pícola le regaló a su mama un dibujo de la estrella mas bonita, suave, brillante, grande y veloz que jamás había visto y le encantó.

Actividades:
1. Los estudiantes crearán una tabla con los días de la semana. En cada día ellos escribirán alguna actividad o tarea que pueden realizar para ayudar a mamá en casa. Ejemplo: domingo- recoger mi cuarto, lunes- ayudar a recoger la mesa, etc. Los estudiantes pegarán esta tabla en la nevera de su casa y llevarán a cabo las tareas con su mamá (o tutor, dependiendo del caso) por una semana. Luego de una semana todos tendrán la oportunidad de hablar, comentar y compartir sobre lo que hicieron durante la semana para ayudar en casa y cómo les fue.
2. La maestra le asignará a los estudiantes a que investiguen sobre qué hay en el universo además de las estrellas. Luego, en el salón discutirán y compartirán la información encontrada.
3. La maestra dividirá el grupo en parejas y a cada una se le proveerá una foto y el nombre de una constelación. Todas las parejas deberán buscar informacion sobre la constelación que se les fue asignada. Luego los estudiantes dibujarán un modelo a escala de su constelacion, la exhibirán e informarán al resto de sus compañeros sobre la misma. Después las colocarán en un área asignada del salón y así crearán un museo de constelaciones.