Janell Cannon nos
presenta a través de este cuento a esta pobre cucaracha llamada Alatorcida. Se le conoce de esta manera luego
de haberse torcido un ala al tratar de salvarse de un sapo. Alatorcida creaba unas
hermosas esculturas con alimentos pero todas se les arruinaban gracias a los
animales del bosque como: el sapo, el mono, el lagartijo y un tigre. Alatorcida se cansó de todos
estos abusos y cuando vio a unas hormigas que eran mucho más pequeñas que ella
decidió vengarse. La cucaracha comenzó a ponerle muchas trampas a las hormigas,
hasta que la reina de las hormigas mandó a buscar a Alatorcida. Las hormigas que
fueron en búsqueda de ella decidieron dejarla en libertad luego de haberla
atrapado. Alatorcida tuvo consideración con estas hormigas y las ayudó para que
la reina de su colonia no tomara represalias en su contra.
Actividades:
1. Se dividirá a los estudiantes en grupos de 3 y crearán una escultura relacionada con el tema. Para realizar esta escultura utilizaran diferentes frutas como uvas verdes, guineos y manzanas, entre otras. Luego se las presentarán a sus demás compañeros de clase y nos dirán por qué seleccionaron la escultura creada.
2. El/la maestro(a) llevará varios animales mencionados en el cuento como las hormigas y un lagartijo para observarlos con un microscopio y una lupa. Buscarán las diferencias y semejanzas entre estos.
3. Los estudiantes escogerán una imagen del cuento y utilizando las técnicas de rayado, collage, puntillismo y carboncillo recrearán la ilustración que escogieron. Tratando de ilustrar lo que dice el texto de manera más específica.
Actividades:
1. Se dividirá a los estudiantes en grupos de 3 y crearán una escultura relacionada con el tema. Para realizar esta escultura utilizaran diferentes frutas como uvas verdes, guineos y manzanas, entre otras. Luego se las presentarán a sus demás compañeros de clase y nos dirán por qué seleccionaron la escultura creada.
2. El/la maestro(a) llevará varios animales mencionados en el cuento como las hormigas y un lagartijo para observarlos con un microscopio y una lupa. Buscarán las diferencias y semejanzas entre estos.
3. Los estudiantes escogerán una imagen del cuento y utilizando las técnicas de rayado, collage, puntillismo y carboncillo recrearán la ilustración que escogieron. Tratando de ilustrar lo que dice el texto de manera más específica.
No comments:
Post a Comment